为进一步提高衡水中学教师教育教学水平，优化课堂教学，深化课堂改革，为老师们搭建交流教学经验、展示教学风采的平台，5月19日，衡水中学语文中心教研室组织开展了“国家课程二次开发课例展示与成果总结”活动。副校长王文霞、校长助理信金焕出席本次活动。

　　活动中，语文中心教研室马小凯老师带来了《严密也是一种美》群文阅读课例分享。马老师抓住了《中国建筑的特征》《说“木叶”》两篇文章的共同点“严密”，并以此为关键词与切入点，分别从文章结构、词语概念两个角度展开教学活动，通过鉴赏结构和概念的严密之美，引导学生感受知识类文本的魅力，激发学生对于中国传统文化的认知热情。语文中心教研室副主任王舒南为老师们带来了题为“变文本为资源，化情境入课程”的国家课程二次开发成果总结报告。报告内容丰富，条理清晰，明确了国家课程二次开发的意义，分享了“基于教材，超越教材”的研究感悟。她表示，课程的二次开发是一个三思后行、眼光超前的综合实践过程。

　　随后，王文霞副校长进行点评。她指出，马小凯老师知识性读物具有结构严密美、概念严密美的特点，王舒南老师课堂精彩、思想深刻、点评中肯，两位老师的课堂让人再一次铭记语文绝对不仅是一门课程、一种工具，更是导引生命的场，承载生命的船，可以让思维有发展有提升，让思想有理性有深度，让情感更丰富更灵动，让生命在不断的感悟与经历中丰富、高远、厚重。希望各位教师在以后的教学中，继续研究探讨，多渠道采撷，多渠道提升，共同遇见更好的自己！

　　此次活动为衡水中学语文教师提供了学习交流的机会，帮助老师们进一步开拓了教学思路、丰富了教学方法，也带给老师们许多有关语文教育的有益启发。